学生皇冠体育网址志愿者正在做的远不止检查了他们的UGA授权的体验式学习的机会,他们使用的是他们学会了教谁跟随他们的脚步其他同学的东西。

作为公共服务和宣传教职研究员,林老师。通过领先的国家植物园的学习安德森II创建导师领导培训教材Tm值 计划,旨在赋予学生,帮助他们成为职业生涯做好准备。该计划与新生开始,使他们进园,完成了一系列的领导力开发活动,并在两个学期完成的服务项目。

明年,他们协调对新进来的学生的活动。第三学期期间,他们开发的签名项目在花园和与导师联系。最后,他们花费去年截至花园学徒或实习生。

PSO的教师奖学金一直是安德森,在农业和环境科学学院的教员一个可喜的变化。

“很多我做的是非常理论基础和学术,”他说。 “能够挖掘到大学的学习体验和服务的使命是非常重要的。”

通过领先的学习结束后,学生将拥有广阔的体验式学习成绩单和感觉更愿意追求科学的职业生涯。

项目范围。学生在教育部门设计活动在爱丽丝H的站。理查兹儿童花园。志愿者通过在每个站的活动导致孩子们,因为他们游览花园。在一个车站,他们打扮得像小鸟,创造燕窝。

通过领先的学习的最终目的是为了留住学生在他们在花园里干活的区域,这样他们会考虑在这个领域追求事业。

“通过获取这些经历,当他们还在学习,他们将连接到导师和想追求这些职业,”安德森说。

在他的CAES位置,安德森研究有效的辅导。在国家植物园他带领工作人员通过六个领导模块,以帮助他们成为有能力,有信心的导师。他计划以适应这些模块,并提供它们在校园教员学习系列。

学生参观SBG,了解他们将通过合作的项目

“它是如此重要,我们有师生mentorships是有力和有效的,”莱斯利·埃德加,农业的领导,教育和通讯部门CAES,其中安德森作品的部门负责人说。 “一切都是他在做在花园精美适合他的研究议程。我想他能够用他的重点和领导能力的是他没有想到的它之前,利用他成为一个更好的教员。”

公共服务和宣传(PSO)奖学金计划提供终身教授和终身教授沉浸在PSO单元的一个学期的工作部门的支持。经验提供了机会,同伴,提高他们的学术课程,进行研究,并运用他们的学术专长,以推广计划。团契经历一个预期成果是持久参与与学期结束后的公共服务和宣传。

作者:莉娅苔,leahmoss@uga.edu,706-583-0964